Edukacja, która zostaje na dłużej

Jako partner programu „Życie nad wodą” z satysfakcją obserwujemy działania, które w praktyczny sposób budują świadomość ekologiczną – szczególnie wśród najmłodszych.

W ostatnich dniach uczniowie olsztyńskich szkół, wspólnie z Fundacją Operacja Czysta Rzeka, prowadzili terenowe badania „stanu zdrowia” lokalnych zbiorników wodnych. Zajęcia obejmowały pomiary kluczowych parametrów fizykochemicznych wody, takich jak temperatura, poziom tlenu, przewodnictwo oraz pH. Badania realizowano w trzech lokalizacjach: Jeziorze Kortowskim, Jeziorze Długim oraz w rzece Łynie.

Spotkania odbyły się:

  • 23 marca – ze Szkołą Podstawową nr 30 im. Marii Zientary-Malewskiej w Olsztynie nad Jeziorem Kortowskim,
  • 24 marca – ze Szkołą Podstawową nr 7 im. Ziemi Warmińskiej w Olsztynie nad Jeziorem Długim,
  • 24 marca – z uczniami Szkoły Podstawowej nr 14 w Olsztynie nad Łyną.

Zajęcia terenowe miały charakter warsztatowy i wykraczały poza standardową edukację przyrodniczą. Uczniowie nie tylko wykonywali pomiary, ale również uczestniczyli w doświadczeniach obrazujących wpływ zanieczyszczeń na jakość wody. Istotnym elementem programu był także bezpośredni kontakt z naturą – m.in. poprzez wykorzystanie kart „Moc lasu” oraz elementów kąpieli leśnej, które wspierały budowanie uważności i relacji z otaczającym środowiskiem.

Takie podejście pozwala lepiej zrozumieć zależności zachodzące w ekosystemach oraz uświadamia, jak duży wpływ na ich kondycję mają codzienne decyzje człowieka.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom i opiekunom za zaangażowanie. Inicjatywy tego typu pokazują, że skuteczna edukacja ekologiczna wymaga bezpośredniego doświadczenia i odniesienia do lokalnych wyzwań środowiskowych.

Cieszymy się, że możemy być częścią tego projektu jako partner.

Edukacja, która zostaje na dłużej

9. Innowacyjność, przemysł, infrastruktura

Budować stabilną infrastrukturę, promować zrównoważone uprzemysłowienie oraz wspierać innowacyjność

Ten cel realizujemy przez wykonanie zadania 9.4 „Do 2030 roku podwyższyć jakość infrastruktury i wprowadzić zrównoważony rozwój przemysłu przez zwiększenie efektywności wykorzystania zasobów oraz stosowanie czystych i przyjaznych dla środowiska technologii i procesów produkcyjnych, przy udziale wszystkich krajów, zgodnie z ich możliwościami."

11. Zrywnoważone miasta i społeczności

Budować stabilną infrastrukturę, promować zrównoważone uprzemysłowienie oraz wspierać innowacyjność

Ten cel realizujemy przez wykonanie zadania 9.4 „Do 2030 roku podwyższyć jakość infrastruktury i wprowadzić zrównoważony rozwój przemysłu przez zwiększenie efektywności wykorzystania zasobów oraz stosowanie czystych i przyjaznych dla środowiska technologii i procesów produkcyjnych, przy udziale wszystkich krajów, zgodnie z ich możliwościami."

12. Odpowiedzialna konsumpcja i produkcja

Budować stabilną infrastrukturę, promować zrównoważone uprzemysłowienie oraz wspierać innowacyjność

Ten cel realizujemy przez wykonanie zadania 9.4 „Do 2030 roku podwyższyć jakość infrastruktury i wprowadzić zrównoważony rozwój przemysłu przez zwiększenie efektywności wykorzystania zasobów oraz stosowanie czystych i przyjaznych dla środowiska technologii i procesów produkcyjnych, przy udziale wszystkich krajów, zgodnie z ich możliwościami."

13. Działania w dziedzinie klimatu

Budować stabilną infrastrukturę, promować zrównoważone uprzemysłowienie oraz wspierać innowacyjność

Ten cel realizujemy przez wykonanie zadania 9.4 „Do 2030 roku podwyższyć jakość infrastruktury i wprowadzić zrównoważony rozwój przemysłu przez zwiększenie efektywności wykorzystania zasobów oraz stosowanie czystych i przyjaznych dla środowiska technologii i procesów produkcyjnych, przy udziale wszystkich krajów, zgodnie z ich możliwościami."